Kleuters worden nodeloos opgejaagd. Het schoolsysteem zit vol regels waardoor leerkrachten zich genoodzaakt zien tegen het belang van de kleuter in al met het leren van letters te beginnen. Daarmee gaat veel tijd verloren die beter besteed had kunnen worden. In de Volkskrant van 22 november een artikel hierover van Ewald Vervaet, ontwikkelingspsycholoog, schrijver van columns in Ezeltje Prik, over de psychologische ontwikkeling van kinderen en als ontwikkelingspsychologisch medewerker betrokken bij www.kinderinfo.nl. Dit artikel werd genoemd op het Educare Netwerk, dat verbondenheid in opvoeding en onderwijs nastreeft. Lees hier het volledige artikel.